以“懂會能”手冊編制為抓手 提升“三基”工作水平
作為燕山石化“五懂五會五能”手冊編制試點之一，今年以來，燕山石化合成橡膠廠異丁烯區(qū)域通過“日推進、周評比、月考核”模式，高質(zhì)量推進試點裝置手冊編制工作，并總結(jié)經(jīng)驗應(yīng)用于區(qū)域其他裝置手冊編制工作，以“五懂五會五能”手冊編制為抓手，強化基本功訓(xùn)練，提升區(qū)域“三基”工作水平。
日推進，即以“五懂五會五能”工作的推進為抓手，區(qū)域“三大員”組織班組利用當(dāng)班時間識別梳理崗位應(yīng)知應(yīng)會知識點，建立崗位“五懂五會五能”應(yīng)知應(yīng)會清單，期間各班組任務(wù)相同，同步推進。
周評比，即根據(jù)應(yīng)知應(yīng)會清單，由區(qū)域“三大員”梳理、收集所需的專業(yè)技術(shù)支撐資料，建立崗位“五懂五會五能”基礎(chǔ)資料清單。知識點識別完成后，由區(qū)域“三大員”帶領(lǐng)班組職工一起，將應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容與技術(shù)支撐資料完善到崗位能力模型和培訓(xùn)矩陣中，形成有用、實用、管用、夠用的手冊，并以周為單位，將各班組完成進度和質(zhì)量進行評比，做到相互學(xué)習(xí)、相互促進。
月考核，即每月對區(qū)域各班組實際完成情況進行排名打分，以正向激勵為主，落實手冊編制獎勵，調(diào)動職工積極性和主動性，爭取激發(fā)更強大的動力。手冊編制過程中，班組職工針對生產(chǎn)工藝流程進行深入探究，做到以點帶面。同時積極打造“傳幫帶”培養(yǎng)模式，形成以老帶新、以新促老、共同提高的良好局面，以榜樣力量激勵年輕職工勤思考、用心學(xué)。
目前，異丁烯區(qū)域已完成MTBE合成裝置手冊編制，計劃在其他2套裝置手冊編制完成后，開展一次全員的基本功情況摸底和提升，為區(qū)域找準(zhǔn)基本功訓(xùn)練方向精準(zhǔn)發(fā)力，不斷加強區(qū)域“三基”工作。
